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職場面試技巧，分析與講解及注意事項。 培養國際應用型的俄語高級人才。
學習俄語可以做什么
出國留學
升職加薪
培養興趣
俄羅斯旅游
學俄語的好處？
一、俄語廣泛使用
俄語不僅是俄羅斯人的民族語言，目前全球使用俄語的國家有20多個，使用人數將近3億。俄羅斯是一個前景美好的大國，中俄兩國有交流的巨大需要。俄語國家對我國政治、經濟的發展具有十分密切的關系。俄語流利的學生就業前景相對較好，我國的機械制造、能源企業、外貿、旅游及國家機關等單位對俄語人才都有較大的需求。
二、留學俄羅斯的文憑海外價值高
可以去俄羅斯留學，俄羅斯擁有世界上一流的教學資源和師資力量，文憑含金量舉世公認，學科優勢突出，專業基礎強大，且留學費用較低。
三、可以去俄羅斯旅游，不用跟團，在俄羅斯，想去哪兒就去哪兒！
四、還可以毫不費力的觀看俄羅斯影視劇和網站。
√ 能夠理解并對等轉換任一主題的原文，包括抽象哲學方面的、專業性的、公開出版物中和文藝性的文章，引申型和概念性較強；
√ 能獨立撰寫反映個人見解的文章和反駁性文章；
√ 完全理解廣播、電視、電影片段、電視劇、廣播劇、演講錄音的內容；
√ 對等理解說話者社會文化和情緒特點，掌握說話者的直面和隱含意思；
√ 能在有準備或無準備的獨立發言或交際情境中達到自己的目的，充分展示自己的語言技巧，極力影響聽眾；
√ 充分展示自己全面的語言知識，能夠理解和使用語言工具表達自己的思想，同時考慮修辭。
√ 最低詞匯量20000，包括常用詞匯8000個。
√ 能夠閱讀各種描述性和討論問題性公開出版性文章和文學性文章，以及明顯帶有作者見解的混合性文章；
√ 會根據所閱讀或所聽到的寫出計劃、提綱、簡介等；
√ 會寫私人或商務性書面材料以及公文（聲明、申請、說明等）；
√ 能夠理解帶有說話者明確態度的日常生活為主題的對話、廣播、廣告、電影和電視中表現個人之間關系的對話；
√ 會與人就某一主題開展對話，會提出話題，講述自己所見，表達自己的見解并對所見進行評價，會分析自由對話中所討論的問題能夠對等理解和正確使用語言工具，保證正確表達自己的思想。
√ 最低詞匯量為10000個。
√ 能夠閱讀各種描述性和討論問題性公開出版性文章和文學性文章，以及明顯帶有作者見解的混合性文章；
√ 會根據所閱讀或所聽到的寫出計劃、提綱、簡介等；
√ 會寫私人或商務性書面材料以及公文（聲明、申請、說明等）；
√ 能夠理解帶有說話者明確態度的日常生活為主題的對話、廣播、廣告、電影和電視中表現個人之間關系的對話；
√ 會與人就某一主題開展對話，會提出話題，講述自己所見，表達自己的見解并對所見進行評價，會分析自由對話中所討論的問題能夠對等理解和正確使用語言工具，保證正確表達自己的思想。
√ 最低詞匯量為10000個。
√ 會閱讀報紙、雜志、書籍中的短文；
√ 能夠理解所閱讀短文的主要內容、主要細節、結論和作者的評價；
√ 會寫由20個句子組成的短文，主題有：自我介紹，介紹自己的家庭、學習、外語學習、工作、閑暇時間安排、故鄉、健康、天氣；
√ 能夠轉述上述主題中所讀或所聽課文的主要內容；
√ 能夠理解簡短對話并能提取對話中的實際信息（主題、時間、關系、對象特征、目的、原因）；
√ 理解較長的對話并能表述自己對說話者言語和行動的態度；
√ 能理解所聽到的通知、及社會文化方面的信息；
√ 會參與較大范圍的日常生活交際場景中的對話，會開始、持續和結束對話；
√ 會主持各種不同主題的談話（自我介紹、介紹工作、職業、興趣愛好、國家、城市、文化方面的問題等）；
√ 會根據所閱讀的社會文化方面的文章闡述自己的思想；
√ 會根據典型普通場景中所出現的想法編寫語法正確、語句通順的思想闡述；
√ 最小詞匯量應達到2300個。
√ 能夠閱讀簡單短文（雜志和報紙的名稱、文章片段、指示牌、通知等）；
√ 能夠理解有關國情、公共信息、社會日常生活的基本信息；
√ 會寫短信、便條、賀信等，能根據問題敘述文章內容；
√ 能理解日常生活和社會文化領域中對話和獨白中的主要信息（主題、時間、地點和原因等）；
√ 會引用標準簡單對話場景中的語句，會介紹自己、朋友、家庭、學習、工作、外語學習、工作日、閑暇、故鄉、健康、天天氣等;
√ 會根據所閱讀課文編寫短文;
√ 會根據限定場景正確表達自己的思想，語法和語句正確；
√ 最小詞匯量應達到1300個單詞。
- C2(四級)
√ 能夠理解并對等轉換任一主題的原文，包括抽象哲學方面的、專業性的、公開出版物中和文藝性的文章，引申型和概念性較強；
√ 能獨立撰寫反映個人見解的文章和反駁性文章；
√ 完全理解廣播、電視、電影片段、電視劇、廣播劇、演講錄音的內容；
√ 對等理解說話者社會文化和情緒特點，掌握說話者的直面和隱含意思；
√ 能在有準備或無準備的獨立發言或交際情境中達到自己的目的，充分展示自己的語言技巧，極力影響聽眾；
√ 充分展示自己全面的語言知識，能夠理解和使用語言工具表達自己的思想，同時考慮修辭。
√ 最低詞匯量20000，包括常用詞匯8000個。- C1(三級)
√ 能夠閱讀各種描述性和討論問題性公開出版性文章和文學性文章，以及明顯帶有作者見解的混合性文章；
√ 會根據所閱讀或所聽到的寫出計劃、提綱、簡介等；
√ 會寫私人或商務性書面材料以及公文（聲明、申請、說明等）；
√ 能夠理解帶有說話者明確態度的日常生活為主題的對話、廣播、廣告、電影和電視中表現個人之間關系的對話；
√ 會與人就某一主題開展對話，會提出話題，講述自己所見，表達自己的見解并對所見進行評價，會分析自由對話中所討論的問題能夠對等理解和正確使用語言工具，保證正確表達自己的思想。
√ 最低詞匯量為10000個。- B2(二級)
√ 能夠閱讀各種描述性和討論問題性公開出版性文章和文學性文章，以及明顯帶有作者見解的混合性文章；
√ 會根據所閱讀或所聽到的寫出計劃、提綱、簡介等；
√ 會寫私人或商務性書面材料以及公文（聲明、申請、說明等）；
√ 能夠理解帶有說話者明確態度的日常生活為主題的對話、廣播、廣告、電影和電視中表現個人之間關系的對話；
√ 會與人就某一主題開展對話，會提出話題，講述自己所見，表達自己的見解并對所見進行評價，會分析自由對話中所討論的問題能夠對等理解和正確使用語言工具，保證正確表達自己的思想。
√ 最低詞匯量為10000個。- B1(一級)
√ 會閱讀報紙、雜志、書籍中的短文；
√ 能夠理解所閱讀短文的主要內容、主要細節、結論和作者的評價；
√ 會寫由20個句子組成的短文，主題有：自我介紹，介紹自己的家庭、學習、外語學習、工作、閑暇時間安排、故鄉、健康、天氣；
√ 能夠轉述上述主題中所讀或所聽課文的主要內容；
√ 能夠理解簡短對話并能提取對話中的實際信息（主題、時間、關系、對象特征、目的、原因）；
√ 理解較長的對話并能表述自己對說話者言語和行動的態度；
√ 能理解所聽到的通知、及社會文化方面的信息；
√ 會參與較大范圍的日常生活交際場景中的對話，會開始、持續和結束對話；
√ 會主持各種不同主題的談話（自我介紹、介紹工作、職業、興趣愛好、國家、城市、文化方面的問題等）；
√ 會根據所閱讀的社會文化方面的文章闡述自己的思想；
√ 會根據典型普通場景中所出現的想法編寫語法正確、語句通順的思想闡述；
√ 最小詞匯量應達到2300個。- A1和A2(基礎級)
√ 能夠閱讀簡單短文（雜志和報紙的名稱、文章片段、指示牌、通知等）；
√ 能夠理解有關國情、公共信息、社會日常生活的基本信息；
√ 會寫短信、便條、賀信等，能根據問題敘述文章內容；
√ 能理解日常生活和社會文化領域中對話和獨白中的主要信息（主題、時間、地點和原因等）；
√ 會引用標準簡單對話場景中的語句，會介紹自己、朋友、家庭、學習、工作、外語學習、工作日、閑暇、故鄉、健康、天天氣等;
√ 會根據所閱讀課文編寫短文;
√ 會根據限定場景正確表達自己的思想，語法和語句正確；
√ 最小詞匯量應達到1300個單詞。
豐富的課內、外活動
易學優勢
校長寄語
? ? ? 易學國際教育是由海歸中教及外籍特聘教師組成的優質教研隊伍。引進國外語言中心的教學優勢及根據國內學生特點開發而成，真正做到學有所獲學有所用，拒絕啞巴外語。良好的學習環境及氛圍，讓學習變成一件快樂的事，從愛好興趣出發，成就未來的你。 親愛的同學，將來的你一定會感激現在努力的自己。
——李海寧
中心簡介
? ? ? 西安易學教育培訓中心有限公司，是西北地區專業小語種培訓中心，主營地設在十三朝古都西安。中心是經由教育局、工商局等聯合批復的高端語言培訓中心。創始團隊是由海歸教研團隊組成，堅持高質量辦學，秉承正規培訓、嚴謹教學的態度完成每一期課程。
? ? ? 針對于不同學生，中心制定獨特的教學方案，為每位學生提供優質的教學服務，中外教全程跟蹤學習效果，保證教學質量。
? ? ? 目前共開設日、韓、英、德、法、意、俄、西班牙語等語種的課程，以滿足不同學員的學習需求。易學國際教育一直以來秉持語言和文化共同傳授的理念，不光教授基本語言知識，還有相應海外生活、留學、就業知識體驗活動，真正讓學生們學有所成、學有所用。
校區環境
明星教師
耿老師
俄語學科帶頭人
擅長語音，基礎語法，初、中、高階段俄語教學。適合在校學生，出國留學預備，高考俄語，社會工作人員及少兒學生群體。教學風格幽默風趣，課堂氣氛活躍。
南南老師
韓語學科帶頭人
韓語TOPIK6級
韓國東國大學教育學碩士
韓國國家二級教師
海寧老師
韓國籍 首爾人
韓國名校本科學歷
具備韓國教師資格
韓國高麗大學教師養成優秀畢業生
史老師
韓語金牌講師
韓語TOPIK6級
西安外國語大學朝鮮語學士
韓國仁荷大學國語國文專業交流學習
